5 micro skills 🎲

• 米国の家庭医であるNeherらが開発（J Am Board Fam Pract 1992;5:419-24）
• 現場で『どのように教えるのか，どのように学ぶのか：know-how』の基本
• 最近は1分間指導医モデル（One Minute Preceptor Model）と呼ぶ事が多い
• 原版に下記の6番目を加えた "Six microskills for clinical teaching" 版もある

1. 主体的な意見を尋ねる：何が起こっていると思う？
2. 考えの根拠を探る：どうしてそう考えたのかな？
3. 広く応用可能な原則を教える：～を見た時はね，必ず～を念頭において…
4. 正しくできたことを強化する：特に，～の点は感心したよ
5. 間違いを修正する：次回～が起こった時は，～するようにしよう
6. 次の学習段階を明らかにする：次は何を勉強する必要があるかな？

参考）日内会誌 2008;97:1382-6

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（投稿者　川崎）