- 面白い論文が出版されたのPICO（ピコ）形式で共有します（Nurse Educ Pract 2025:89:104620）
- P – 看護学生，モバイルアプリケーションを用いた心血管身体の学習効果
- I – ランダム化比較試験，42名をアプリ群、40名を対面指導群に割り当て
- C – 学生の学習効果，自己学習能力、知識、学習満足度を両群間で比較
- O – アプリ群でスキルパフォーマンスは有意に向上した．他は有意差なし
😌 独り言
- アプリが身体所見の学習に有用であることは言を俟ちません．いつでも・どこでも・だれもが利用できるからです．しかしその効果のエビデンスは意外にも少ないような気がします．
- アプリやWEBコンテンツの開発者の一人としてはこのような論文をとても嬉しく思います．投稿者も様々なコンテンツを公開しているのでよろしければご覧ください（松下ハート塾）
心臓Physical Examination広場とのマルチポストです 🎶
（投稿者 川崎）